Programa específico procesos cognitivos básicos educación infantil

Los niños aprenden a anticipar eventos y a seguir instrucciones paso a paso. Se evalúa el impacto del programa a través de la observación y la evaluación continua. Se trabaja con formas, colores y sonidos para refinar la percepción.

Programa específico: procesos cognitivos básicos educación infantil. Se proponen juegos que requieren recordar secuencias de números o imágenes. Se utilizan puzzles, encajes y construcciones para desarrollar el razonamiento lógico. Se realizan ajustes en el programa en función de los resultados.

Esto prepara a los niños para la lectura y la escritura. Es fundamental para la lectura y la escritura posterior. Se fomenta la narración de historias y la participación en conversaciones grupales. Estimulan la exploración y el descubrimiento. Estas actividades promueven la resolución de problemas y el pensamiento crítico.

Los niños aprenden a pensar sobre su propio pensamiento y aprendizaje. Facilitan un ambiente de aprendizaje predecible y seguro. Se ofrece un ambiente de aprendizaje inclusivo y personalizado. El programa se adapta a las necesidades individuales de cada niño.

Se realiza una evaluación inicial para identificar sus habilidades y dificultades. Se crea un ambiente de colaboración y apoyo mutuo. Se les anima a identificar sus fortalezas y debilidades. Se plantean actividades que requieran planificación y toma de decisiones simples.

Esto favorece la autonomía y el aprendizaje autorregulado. Los niños representan roles y crean historias en situaciones imaginarias.